LIENS UTILES
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France-Charles Fleury, M. Sc.

Conseiller en mise en valeur des résultats de recherche, Observatoire national de l’amiante - Cégep de Thetford

Conférencier

Monsieur Fleury assume la fonction de conseiller en mise en valeur des résultats de recherche à l’ONA. Il appuie sa pratique sur une méthode reconnue de courtage de connaissances, un outil propre au transfert et à la mobilisation des savoirs.

Son but premier consiste​ donc à soutenir la prise de décision des acteurs concernés par la gestion comme la valorisation des résidus miniers amiantés en s’appuyant sur les données probantes et les meilleures pratiques.

Il a exercé le rôle de courtier de connaissances dans diverses régions du Québec. Ses activités se sont principalement centrées sur l’organisation des services dans le réseau de la santé et des services sociaux (RSSS), auprès d’établissements ou du MSSS. Son bagage comporte également une expérience en encadrement, en gestion de projet, en enseignement et en tant qu’ergothérapeute clinicien.

Après avoir développé et coordonné le Consortium Interrégional de Savoirs en Santé et Services Sociaux (InterS4), il contribue maintenant à identifier les meilleures solutions pour répondre aux enjeux associés à l’amiante.

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Calendrier des activités
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Politique en regard de la présence aux activités de formation

  • Attendu que l’APDEQ remet une attestation de participation au terme de chacun des cours qu’elle diffuse;
  • Attendu que cette attestation confirme la participation à un nombre d’heures de formation spécifique;
  • Attendu que la présence du participant est attendue et obligatoire pour toute la durée de la formation (activité synchrone);
  • Attendu qu’aucun visionnement de l’activité en différé ne sera autorisé;
  • Attendu que chaque formation procure un nombre de points en vue de l’obtention de la certification au titre de Développeur Économique;

Une attestation de participation sera décernée au participant, dans la mesure où le taux d’absentéisme n’excède pas 20 % des heures prévues à la formation.