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Le leadership et le développement économique

  • Virtuel
  • En différé
Accès & visionnement libre
  • Disponible dans l'Environnement Numérique d'Apprentissage (ENA) de l'APDEQ
  • Rediffusion d'un webinaire
  • Durée : 1 h
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Détails
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*Prix sujets à changement sans préavis.
Présentation
La société a besoin de leaders. Les organisations, les entreprises, villes, pays, recherchent aussi cette denrée devenue plutôt rare! Mais où sont-ils donc? Comment les reconnaître? Quel est leur impact sur le développement de la société, de leur entreprise? Est-ce une qualité (ou aptitude?) à posséder ou à développer pour le professionnel en développement économique, dans son rôle d’accompagnateur de changement?
Pour approfondir la réflexion, l’APDEQ propose un panel qui réunira 3 invité·e·s issu·e·s de différents milieux (élu(e) municipal, enseignement, personnalité reconnue comme leader en développement économique), pour échanger sur le « phénomène » du leadership.
Comment définir le leadership? Comment l’utiliser, selon les situations, le rôle; les impacts du leadership sur le développement de l’organisation; Qui sont les leaders? Les clés du leadership.
Peu importe la position occupée au sein de votre organisation, vous apprécierez ces échanges et apprendrez à vous reconnaître (ou pas!) comme leader.

Voyez le panel-conférence sur le leadership.

Au programme :

  • Qu’est-ce qui définit le leadership?
  • Peut-on devenir un leader?
  • Comment utiliser son leadership?
  • Comment stimuler le leadership autour de soi?
Formateurs et animateurs

Nadine Viau

Mairesse, Ville de Beloeil

Spécialiste en développement économique et en mobilisation stratégique. Cette femme engagée, curieuse et passionnée a choisi d’établir sa famille à Beloeil en 2007, suivant un véritable coup de cœur pour le milieu. Impliquée dans la communauté de Beloeil depuis son arrivée, elle a aussi contribué pendant près de 10 ans directement dans l’équipe de la […]

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Chloé Legris

Présidente-fondatrice et cheffe de l’innovation · Espace-inc

Mme Chloé Legris est une ingénieure qui possède une expérience très diversifiée en innovation et en transfert technologique, et qui depuis plus de 10 ans, s’est grandement impliquée auprès d’entrepreneurs qu’elle a accompagné dans le démarrage et la croissance de leur entreprise. Au fil de sa carrière, elle a su également développer et mettre en […]

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Pierre Boudreault, M.Sc., PCC, CRHA

Consultant principal et coach d'affaires professionnel certifié ICF, Développement des leaders; Directeur académique, programmes de formation sur mesure et chargé de formation EMBA, Université de Sherbrooke

Depuis plus de 25 ans, Pierre Boudreault a formé, accompagné et coaché près de 9 500 gestionnaires et professionnels et a animé plus de 12 000 heures de formation en gestion et ateliers d’amélioration continue dans des contextes et industries diversifiées. Au cours de sa carrière, monsieur Boudreault a été responsable corporatif pour les programmes de développement […]

Lire plus >

Vincent Lecorne

Président-directeur général, APDEQ

Vincent Lecorne œuvre dans la sphère entrepreneuriale et du développement économique depuis 1998. Il est titulaire d’une maîtrise en gestion des PME de l’Université du Québec à Trois-Rivières et de Tours (France), ainsi que d’un DESS de l’Institut de gestion de Touraine (IGT) en France. Il a été directeur général adjoint du SAJE pendant plus […]

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Karl Lussier
Directeur à la formation
formation@apdeq.qc.ca
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  • Attendu que l’APDEQ remet une attestation de participation au terme de chacun des cours qu’elle diffuse;
  • Attendu que cette attestation confirme la participation à un nombre d’heures de formation spécifique;
  • Attendu que la présence du participant est attendue et obligatoire pour toute la durée de la formation (activité synchrone);
  • Attendu qu’aucun visionnement de l’activité en différé ne sera autorisé;
  • Attendu que chaque formation procure un nombre de points en vue de l’obtention de la certification au titre de Développeur Économique;

Une attestation de participation sera décernée au participant, dans la mesure où le taux d’absentéisme n’excède pas 20 % des heures prévues à la formation.