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Les enjeux de la ruralité

  • Émergent
  • Virtuel
  • Mixte
5
pts
Pour la 
Certification D. Éc.
Dates à venir
  • Recommandé aux conseillers et aux conseillères émergents
  • Parcours total de 9 h
  • 2 h 30 de contenu asynchrone en 3 modules
  • 5 h 30 de contenu en 4 rencontres virtuelles synchrones
Inscription à la liste d'attente
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PRIX MEMBRE*
447.00 $
PRIX NON-MEMBRE*
607.00 $
Cette activité est admissible au rabais de 30% offert aux professionnels du Réseau accès PME.
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Détails
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*Prix sujets à changement sans préavis.
Présentation

Avant de parler de « développement économique », le milieu rural vous parlera de «développement territorial», où la vitalité et l’occupation du territoire demeurent les principaux enjeux de développement. L’intervenant en développement économique devra alors recourir à une approche différente, et agira davantage en mode « animation et gestion de projets » pour accompagner les communautés dans la réalisation de projets, souvent de nature agroalimentaire, touristique ou culturelle, en fonction des priorités régionales identifiées.

Comment mobiliser les parties prenantes?

Et comment identifier les impacts de ces projets sur le développement économique du territoire?

Objectifs
  • Reconnaître les principaux enjeux en matière de développement économique et territorial, en milieu rural ;
  • Utiliser le mode projet en développement économique dans les territoires ;
  • Organiser une démarche d’intervention, en lien avec les priorités régionales.
– Atelier de lancement de la formation et présentation du parcours
– Module 1 | Les enjeux de développement économique et territorial en milieu rural
  • Capsule asynchrone à visionner (d’une durée de 50 minutes)
  • Exercice de préparation à l’atelier
  • Atelier en mode virtuel synchrone
– Module 2 | La mobilisation et la synergie des acteurs
  • Capsule asynchrone à visionner (d’une durée de 60 minutes)
  • Exercice de préparation à l’atelier
  • Atelier en mode virtuel synchrone
– Module 3 | Le mode projet en développement économique local
  • Capsule asynchrone à visionner (d’une durée de 30 minutes)
  • Exercice de préparation à l’atelier
  • Atelier en mode virtuel synchrone
  • Groupe de maximum 13 participants
  •  9 h de contenu
Le parcours détaillé inclut :
  • Atelier de lancement
  • Module 1 en asynchrone
  • Atelier d’accompagnement 1
  • Module 2 en asynchrone
  • Atelier d’accompagnement 2
  • Module 3 en asynchrone
  • Atelier d’accompagnement 3
Formateurs et animateurs

Martin Gagnon

Coordonnateur du Centre de Mise en Valeur des Opérations Dignité, de la Coalition urgence rurale du Bas-Saint-Laurent et secrétaire de Solidarité rurale du Québec (SRQ)

Originaire du Bas-Saint-Laurent, Martin a complété un baccalauréat en anthropologie à l’Université Laval en 1990, avant d’entamer une scolarité de maîtrise en développement régional à l’Université du Québec à Rimouski (UQAR) en 1992, pour terminer avec deux diplômes de deuxième cycle en administration publique de l’École nationale d’administration publique (ENAP) de Québec. Il complète présentement […]

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Karl Lussier
Directeur à la formation
formation@apdeq.qc.ca
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Politique en regard de la présence aux activités de formation

  • Attendu que l’APDEQ remet une attestation de participation au terme de chacun des cours qu’elle diffuse;
  • Attendu que cette attestation confirme la participation à un nombre d’heures de formation spécifique;
  • Attendu que la présence du participant est attendue et obligatoire pour toute la durée de la formation (activité synchrone);
  • Attendu qu’aucun visionnement de l’activité en différé ne sera autorisé;
  • Attendu que chaque formation procure un nombre de points en vue de l’obtention de la certification au titre de Développeur Économique;

Une attestation de participation sera décernée au participant, dans la mesure où le taux d’absentéisme n’excède pas 20 % des heures prévues à la formation.