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Réseaux d’innovation, milieux innovateurs

  • Intermédiaire
  • Présentiel , 
  • Virtuel
  • En temps réel
5
pts
Pour la 
Certification D. Éc.
  • Recommandé aux conseillers émergents et intermédiaires
  • 4 modules, 12h de formation
  • Formation offerte sur demande
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  • Politique de présence aux activités
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Présentation

Aujourd’hui plus que jamais, l’innovation est au cœur du développement économique. « Innover ou mourir », disait Louis Garneau, célèbre entrepreneur de Québec. Chacun à leur façon, les entreprises et les milieux doivent intégrer l’innovation à leurs pratiques, dans une perspective d’efficacité, de croissance et de positionnement stratégique.

Dans le prolongement des différentes politiques et mesures issues des gouvernements visant à encourager et stimuler le développement de l’innovation au sein des entreprises, l’APDEQ et l’ADRIQ-RCTi conjuguent leurs efforts afin de contribuer à parfaire les compétences des intervenants en développement économique régional afin d’accélérer la création de milieux innovateurs, où tous les intervenants seront en mesure de situer les défis et enjeux des entreprises en contexte d’innovation et évaluer les ressources (écosystème) à leur disposition.

Le programme complet comprend 2 journées de formation en présentiel, ou 4 demi-journées en mode virtuel, animées et développées par Mme Francine Masson (MPII) formatrice agréée et conseillère accréditée de l’ADRIQ-RCTi, et des ateliers pratiques.

**Avec un groupe minimum de 8 personnes, il est possible d’offrir cette formation sur votre territoire.  Pour plus d’informations, veuillez communiquer avec nous au 819-868-9778 ou au info@apdeq.qc.ca.

Objectifs
  • Expliquer l’implantation d’un processus de gestion de l’innovation au sein d’une organisation ou d’une entreprise;
  • Distinguer les ressources à la disposition des entreprises dans l’écosystème d’innovation (local, régional, national);
  • Déterminer les défis et enjeux des entreprises en contexte d’innovation, et les ressources à leur disposition;
  • Choisir une proposition de valeur représentative en matière d’innovation.
  • Séance 1 : L’écosystème et votre environnement régional
    • La première séance explore l’écosystème d’innovation et la chaîne de valeur, ses acteurs et les partenaires de l’innovation et les défis liés à la création d’alliances. Formation en groupe et travail d’équipe.
  • Séance 2 : Repenser les modèles d’affaires
    • Gabarit de création de valeur et atelier de réflexion stratégique pour mesurer le changement. Formation en groupe et travail d’équipe.
  • Séance 3 : Agilité et pivoter en temps de crise
    • Les défis des entrepreneurs dans le contexte actuel, la créativité et la gestion du changement. Le plan de reprise. Formation en groupe et travail d’équipe.
  • Séance 4 : Réseau d’innovation efficace
    • Numérisation et impact au sein de chaque grande direction : matrice d’influence décisionnelle. Proposition de valeur régionale et mutualisation des connaissances. Formation en groupe et travail d’équipe.
  • Jusqu’à 15 participants;
  • 12h de contenu;
  • Formation offerte sur demande, à des groupes privés de minimum 8 participants

Francine Masson, E.M.B.A.

Entrepreneure, auteure MPII et
chargée de cours à l'ÉTS

Madame Masson est conférencière et négociatrice à l’échelle internationale. Elle a fondé son entreprise et elle est l’auteur conceptrice du processus des « Meilleures Pratiques d’Innovation intégrées – MPII.ca. Elle a développé des modèles de gouvernance de l’innovation soutenus d’outils applicatifs en ligne tel que le Diagnostic d’innovation pour PME et le coaching d’entreprises pour les accompagnateurs […]

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Karl Lussier
Conseiller stratégique en formation
certification@apdeq.qc.ca
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Coordonnées
  • 140 Blainville Est
    Ste-Thérèse (QC) J7E 1M5
  • 819 868-9778
  • 1 800 361-8470
  • info@apdeq.qc.ca
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Calendrier des activités
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Politique en regard de la présence aux activités de formation

  • Attendu que l’APDEQ remet une attestation de participation au terme de chacun des cours qu’elle diffuse;
  • Attendu que cette attestation confirme la participation à un nombre d’heures de formation spécifique;
  • Attendu que la présence du participant est attendue et obligatoire pour toute la durée de la formation (activité synchrone);
  • Attendu qu’aucun visionnement de l’activité en différé ne sera autorisé;
  • Attendu que chaque formation procure un nombre de points en vue de l’obtention de la certification au titre de Développeur Économique;

Une attestation de participation sera décernée au participant, dans la mesure où le taux d’absentéisme n’excède pas 20 % des heures prévues à la formation.