Merci pour l’excellent choix de formateur. Pierre a été fabuleux. Merci à l’équipe de l’APDEQ pour votre FLEXIBILITÉ de m’avoir offert la formation aujourd’hui (janvier) et non en septembre
ACCESPMEFORMATION
En tant que développeur économique, votre pouvoir d’influence peut être décisif dans le succès d’un projet ou d’une démarche. Après tout, vous avez un rôle important à jouer dans l’appui à des projets d’affaires (et les relations avec l’écosystème), dans le processus de décision au sein de votre organisme, mais aussi auprès des autorités locales et plus globalement dans l’action collective de développement dans votre territoire.
Que ce soit pour promouvoir des idées ou gagner l’appui des personnes clés, votre capacité à influencer positivement constitue un atout indispensable. Cette formation vous permettra d’identifier les leviers d’influence sur lesquels vous pouvez vous appuyer et les actions à prendre pour maximiser vos chances de succès.
À la fin de l’atelier, vous aurez entre les mains une stratégie concrète pour mobiliser une personne ou une équipe en relation avec un problème ou projet sur lequel vous travaillez.
Module 1 | Le pouvoir d’influence
Module 2 | Les réseaux d’influence
Module 3 | Les approches d’influence
Module 4 | Bâtir une stratégie d’influence
Le mercredi 10 juin de 8 h 30 à 12 h et de 13 h à 16 h 30
Merci pour l’excellent choix de formateur. Pierre a été fabuleux. Merci à l’équipe de l’APDEQ pour votre FLEXIBILITÉ de m’avoir offert la formation aujourd’hui (janvier) et non en septembre
L’École de technologie supérieure est un établissement d’enseignement universitaire situé à Montréal, au Québec. Fondée en 1974, l’ÉTS est spécialisée dans l’enseignement et la recherche en génie et dans le transfert technologique. Elle est une constituante du réseau de l’Université du Québec.
Planifiez un échange avec notre spécialiste en formation, Karl, pour explorer les opportunités de développement professionnel adaptées à votre parcours et à vos objectifs.
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Une attestation de participation sera décernée au participant, dans la mesure où le taux d’absentéisme n’excède pas 20 % des heures prévues à la formation.